MOTOR UNIVERSAL

Grupo: N° 236 Jazmín Area: Educación para el Trabajo Especialidad: Electricidad

SESION DE APRENDIZAJE

I.- DATOS INFORMATIVOS:

Grupo: N°236 Area: Educación para el Trabajo Especialidad: Electricidad

II.- TITULO:

Partes del Motor Universal

III.- PROPOSITO:

Capacidad fundamental: Pensamiento Crítico

Aprendizaje Esperado: Partes Fundamentales del Motor Universal

Actitúd: Muestra interés, reconoce y comprende las funciones de cada una de las partes

IV.-TEMA TRANSVERSAL:

Educación para el éxito en la vida familiar y profesional

V.- SECUENCIA DIDACTICA:

Despues de haber reconocido y comprendido la función de un Motor Eléctrico Universal, ahora nos toca analizarlo y reconocer cada de sus partes escenciales que la constituyen.

• Despertar el interés mostrando algunos motores universales utilizados en los electrodomésticos.
• Preguntar: ¿Que tipos de electrodomésticos a motor conocen?
• ¿Cual es el beneficio que trae un electrodoméstico a motor?
• ¿Como está ubicado en el electrodoméstico el MU.?
• Al destapar el electrodoméstico ¿Que observas? 10 minutos
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• Presentación de metodologías e instrumentos de análisis de las partes y su función que cumplen utilizando para ello: tiza pizarra, papelotes, etc. 10 minutos
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• Los alumnos organizados en grupos analizan y reconocen cada una de las partes del motor dando una apreciación de algunas modificaciones para mejorar la unidad. 20 minutos
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• Cada grupo desribe la función de cada una de las partes, material de fabricación y la froma que adopta al ser modifiado. 20 minutos
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• Cada grupo señala los posibles problemas que pueden presentarse en las partes del proyecto o motor, por lo que plantean soluciones. 35 minutos
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• Cada grupo presentará ante sus compañeros lafunción y forma del motor que le tocó analizar utilizando para ello los instrumentos adecuados. 40 minutos
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• Total: 3 horas

VI.-EVALUACION:

Criterios de Evaluación: Ejeución de procesos de producción

• Indicadores: * Identifica las partes fundamentales del MU.
• Técnicas: Observación sistemática

Instrumentos: Ficha de análisis

Actitúd ante el área: Predisposicion para el trabajo

VII.- MATERIALES

Motor eléctrico, ficha de análisis, papelotes pizarra, etc.

VIII.- BIBLIOGRAFIA:

El AC de las máquinas eléctricas ------------- Enriquez, etc.........etc.